Chuẩn bị toàn diện cho kỳ thi MCAT và đại học y khoa với chương trình học tập chuyên sâu, nghiên cứu khoa học và phát triển kỹ năng lãnh đạo.
Xem Chương TrìnhPhát triển toàn diện trong 2 năm với 4 trụ cột học tập chính
Hoàn thiện kiến thức khoa học cơ bản và kỹ năng học tập tiên tiến
Phát triển khả năng phân tích, giải quyết vấn đề và tư duy phản biện
Xây dựng kỹ năng lãnh đạo và thực hiện các dự án nghiên cứu độc lập
Chuẩn bị hồ sơ đại học và luyện tập kỹ năng phỏng vấn chuyên nghiệp
36 tuần học tập chuyên sâu với trọng tâm củng cố nền tảng và phát triển tư duy
| Tuần | Chủ đề | Nội dung & Hoạt động |
|---|---|---|
| 1–2 | Định hướng & Tầm nhìn | Giới thiệu chương trình, định hướng động lực, quản lý thời gian & chiến lược học tập |
| 3–4 | Chuyên sâu Khoa học Y học I | Sinh học nâng cao: hệ thống cơ thể người, bệnh lý, sinh lý – kèm thực hành phòng thí nghiệm |
| 5–6 | Thành thạo Tiếng Anh Y khoa | Đọc tài liệu khoa học, tóm tắt bài báo, luyện từ vựng |
| 7–8 | PBL Ca lâm sàng #1 | Học dựa trên tình huống: chẩn đoán & điều trị bệnh truyền nhiễm |
| 9–10 | Luyện thi MCAT/SAT/TOEFL – Mở đầu | Kiểm tra chẩn đoán, lập kế hoạch luyện thi, kỹ năng đọc hiểu & tư duy logic |
| 11–12 | Khóa huấn luyện nghiên cứu | Giới thiệu thiết kế nghiên cứu, tổng quan tài liệu, thực hành sổ tay phòng thí nghiệm |
| 13–14 | Phòng thí nghiệm Tư duy phản biện | Đạo đức y học, tranh luận: y tế toàn dân vs tư nhân |
| 15–16 | Thực tập quan sát I | 1–2 tuần thực tập quan sát tại phòng khám hoặc bệnh viện địa phương (hoặc trực tuyến) |
| 17–18 | Hội thảo Sức bền tinh thần | Phản ứng trước căng thẳng, luyện tập chánh niệm, viết nhật ký |
| 19–20 | PBL Ca lâm sàng #2 | Nghiên cứu trường hợp thần kinh + chuyên sâu giải phẫu não |
| 21–22 | Viết khoa học I | Viết báo cáo thí nghiệm, tóm tắt, câu giả thuyết |
| 23–24 | Nói trước công chúng I | Bài giới thiệu "Tại sao tôi muốn trở thành bác sĩ" – phản hồi qua video |
| 25–26 | Dự án Sức khỏe cộng đồng I | Thiết kế & triển khai dự án nâng cao nhận thức hoặc phòng ngừa tại địa phương |
| 27–28 | Kỹ năng lâm sàng I | Đo sinh hiệu, vệ sinh tay, kiểm soát nhiễm khuẩn (diễn tập tình huống) |
| 29–30 | Đạo đức y học II | Tình huống: hiện tặng, quyền tự chủ của bệnh nhân, quyền của trẻ vị thành niên |
| 31–32 | Hội thảo Định hướng nghề nghiệp | So sánh các lĩnh vực: phẫu thuật, chăm sóc ban đầu, nghiên cứu |
| 33–34 | Lập kế hoạch Thực tập mùa hè | Nộp đơn, CV, luyện phỏng vấn, ghép cố vấn |
| 35–36 | Tổng kết & Đánh giá | Gặp gỡ 1-1, phản hồi, Triển lãm Cuối năm |
36 tuần chuẩn bị chuyên sâu cho MCAT và đại học y khoa
| Tuần | Chủ đề | Nội dung & Hoạt động |
|---|---|---|
| 1–2 | Chào mừng trở lại & Lộ trình | Ôn lại thực tập mùa hè, chốt mục tiêu lớp 12 |
| 3–4 | Luyện thi MCAT/SAT nâng cao | Tư duy nâng cao, phân tích dữ liệu, ôn sinh học & hóa học MCAT |
| 5–6 | Thiết kế dự án nghiên cứu | Xác định đề tài nghiên cứu capstone, viết đề cương, nhận phản hồi từ cố vấn |
| 7–8 | PBL Ca lâm sàng #3 | Ca tim mạch: đau ngực, điện tâm đồ, thay đổi lối sống |
| 9–10 | Kỹ năng lâm sàng II | Khai thác bệnh sử, viết SOAP notes, thực hành đo huyết áp |
| 11–12 | Bài luận xin học ĐH I | Khai thác câu chuyện cá nhân, cấu trúc bài viết |
| 13–14 | Kỹ năng phỏng vấn I | Mô phỏng trạm MMI, đóng vai, nhận phản hồi |
| 15–16 | Thực tập quan sát II | Chuyên sâu hơn: ung bướu, sản phụ khoa, cấp cứu |
| 17–18 | Nói trước công chúng II | Thuyết trình MedTalk – bài diễn thuyết khoa học 5 phút |
| 19–20 | Đạo đức y học III | Tình huống: chăm sóc cuối đời, an tử, DNR, mâu thuẫn gia đình |
| 21–22 | Chuẩn bị Poster nghiên cứu | Thiết kế dữ liệu trực quan, hoàn thiện bài viết học thuật |
| 23–24 | Dự án Lãnh đạo | Học sinh hướng dẫn nhóm CPA khóa dưới hoặc tổ chức hội thảo |
| 25–26 | Lập kế hoạch ĐH & Học bổng | Chốt danh sách trường, chuẩn bị hồ sơ, luyện phỏng vấn |
| 27–28 | Hội đồng phỏng vấn giả định | Thực hiện với bác sĩ, giáo sư, cựu sinh viên |
| 29–30 | Thuyết trình nghiên cứu cuối | Ngày Capstone Research – bảo vệ đề tài kiểu học thuật |
| 31–32 | Phòng khám Hồ sơ | Rà soát bài luận, phỏng vấn thử, hoàn thiện hồ sơ |
| 33–34 | Sức bền & Chuẩn bị kết thúc | Sẵn sàng tâm lý, phòng ngừa kiệt sức, xây dựng hệ thống hỗ trợ |
| 35–36 | Tốt nghiệp & Đánh giá | Thư giới thiệu, đánh giá cuối cùng, lễ tốt nghiệp cùng gia đình |
Đội ngũ chuyên gia đồng hành trong suốt hành trình chuẩn bị
Các tiêu chí hoàn thành để tốt nghiệp chương trình
Hoàn thành một dự án nghiên cứu độc lập với kết quả có khả năng công bố.
Tích lũy tối thiểu 200 giờ quan sát và tình nguyện tại các cơ sở y tế.
Viết bài luận cá nhân và các bài luận bổ sung chất lượng cao.
Thực hiện dự án phục vụ cộng đồng về sức khỏe.
Vượt qua bài đánh giá kỹ năng phỏng vấn, bao gồm mô phỏng phỏng vấn MMI.
Xây dựng một hồ sơ toàn diện thể hiện rõ các thành tựu và năng lực cá nhân.
Thu thập ít nhất 3 thư giới thiệu từ các giáo sư, bác sĩ và cố vấn.
Thời gian làm việc 24/7 tất cả các ngày trong tuần
Số 494 Trần Cung, Bắc Từ Liêm, Hà Nội
amc.vn.edu@gmail.com
0888.262.115
© 2020 bản quyền thuộc về American Medical Clinic Vietnam